约会– 斑斓世界 

   作品试图利用录像的方式建立为观众建立一种视觉与心理的关系，

   影片中的儿童与青年都是出自海南特殊教育学校的中小学生。作品试图利用聋人与盲人建立一种感觉关系。

 

1.       约会– 斑斓世界这个录像作品以朦胧的白色为背景与基调，与题目中的斑斓形成了一种空间与色彩上的视觉反思，作品中的斑斓并非是一个五颜六色的世界， 而是一种隐含在这些残疾儿童内心深处的斑斓世界， 而现实世界确赋予他们另一个暗淡的世界，然而他们的内心深处同样在呼唤那个美丽的斑斓世界。

 

2.       一位盲人青年在用葫芦丝乐器吹奏一首美丽的乐曲，从和谐的音乐中又渗透出一种凄凉的感受。几组聋人儿童在这个预先设定好的白色场景与音乐环境中走过， 似乎并没有对这首美丽的音乐所打动，因为他们并不具备任何听觉能力，从中暗示他们的世界同样是一个不完整的世界，他们无法感知音乐所带来的斑斓。 但作品有意思的安排下，使盲人与聋人的在影片中的同时出现，似乎又为他们在一个共同生存的世界中带来一次短暂的呼吸接触与心理上的情感约会。

 

3.       最后，两个盲人儿童的分别慢慢的走出了荧屏，虽然他们彼此看不到对方也看不到吹葫芦丝乐器的青年人，但他们去被他们的音乐所吸引到同一个地点， 他们停了下来， 静静的听完了这首美丽的音乐。

　

刘军

2007年4月 海口